《形势与政策》课程教学大纲

一、课程基本信息

1.课程代码：BGen1450

2.课程名称/课程英文名称：形势与政策/Situation and Policy.

3.课程类型： 公共必修

4.课程适用层次：本科

5.课程主要面向专业：全校各专业

6.总学时：32    其中实践学时：0

7.学分：2

8.修读该课程应具备的基础知识条件：无

二、课程概述

  《形势与政策》课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是高等学校一门公共基础课，是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地，它在大学生思想政治教育中担负着重要使命。该课程基本任务是通过适时地进行国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件等基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定、正确的政治立场；有较强的分析能力和适应能力；为大学生成长成才打下坚实的思想基础。

三、课程教学目标

  本课程要求学生达到以下要求：

  1.知识目标

  引导和帮助学生掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识，包括马克思主义的形势与政策观、科学分析形势与政策的方法论、形势发展变化的规律、政策的产生和发展、政策的本质和特征等基础知识；掌握党的路线方针政策的基本内容，了解我国改革开放以来形成的一系列政策和建设中国特色社会主义进程中不断完善的政策体系。

  2.素质目标

  让学生感知国情民意，体会党的路线方针政策的实践，把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，为实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。帮助大学生了解和掌握习近平新时代中国特色社会主义理论体系，开拓大学生视野，提升思想理论素养和政策水平；引导大学生思想统一、凝聚力量，坚定不移走中国特色社会主义道路，为全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习。

  3.能力目标

  培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。

四、教学内容与课时安排建议

序号	教学内容	建议学时			课程目标						备注
		合计	理论 学时	实践 学时	1	2	3	4	5	6
一	《形势与政策》课程介绍	2	2		●		●				新生专题
二	基本政策解读	6	6		●	●	●
三	国内政治形势分析	6	6		●	●	●
四	国内经济社会形势分析	4	4		●	●	●
五	世界经济形势分析	4	4		●	●	●
六	与中国有关的大国关系	4	4		●	●	●
七	中国周边问题分析	4	4		●	●	●
八	全球议题与中国立场	2	2		●	●	●
总计		32	32

五、教学内容及要求

单元一  《形势与政策》课程介绍（2学时）

（一）教学内容（2学时）

1. 为什么要学习《形势与政策》课程

2. 形势与政策基础知识

（二）课程重点、难点

1.学习《形势与政策》课程的意义

2.《形势与政策》课程学习方法

（三）课程教学目标

1.深刻领悟学习《形势与政策》课的意义

2.掌握《形势与政策课》的学习方法

3.自觉运用正确的方法分析判断国内外形势，自觉遵守党和国家方针政策。

单元二  基本政策解读（6学时）

（一）教学内容（6学时）

1. 党和国家领导人的重要讲话

2. 党和国家的重要会议

3. 治国方略、重大方针政策落实

（二）课程重点、难点

1.领导人重要讲话精神

2.党和国家的重要会议精神

3.治国方略、重大方针政策的落实

（三）课程教学目标

1.掌握最新的中国马克思主义理论

2.学习最新的国家大政方针政策及治国方略

3.自觉运用最新的马克思主义理论积极投身社会主义事业建设

单元三  国内政治形势分析（6学时）

（一）教学内容（6学时）

1.维护社会政治稳定

2.依法治国，推进民主法治建设

（二）课程重点、难点

1.我国民族政策

2.民主法治建设的意义

3.反腐败建设的意义

（三）课程教学目标

1.熟悉我国民族政策

2.理解民主法治、加强反腐败的重大意义

3.自觉维护国家社会稳定

单元四  国内经济社会形势分析（4学时）

（一）教学内容（4学时）

1.中国经济发展的成就和问题

2.中国的民生政策理解

3.社会建设与社会管理

（二）课程重点、难点

1.中国经济发展的成就、问题

2.中国的民生政策

3.我国社会建设的主要内容和任务

（三）教学目标

1.理解和把握中国经济社会发展取得的重大成就

2.了解我国经济社会发展当前面临的问题、任务

3.增强学生投身经济、社会建设的自豪感和使命感

单元五  世界经济形势分析（4学时）

（一）教学内容（4学时）

1.世界经济的全球化趋势

2.世界经济面临的危机与挑战

3.发展中国家经济的不平衡发展

（二）课程重点、难点

1.世界经济的全球化特征与趋势

2.世界经济面临的危机和挑战

3.发展中国家经济的不平衡发展

（三）教学目标

1.深刻领悟全球化的经济发展趋势

2.深刻认识我国经济发展的外部环境、世界经济面临的问题

3.深刻认识我国在国际经济治理中的重要角色

单元六  与中国有关的大国关系（4学时）

（一）教学内容（4学时）

1.大国关系理论

2.中美关系的现状与发展

3.中国与其他大国关系

（二）课程重点、难点

1.大国关系理论

2.中美关系的热点问题

3.中俄、中日、中欧关系的现状与发展

（三）教学目标

1.深刻理解当前大国关系的特征

2.深刻认识中国与其他大国关系面临的问题及前景

3.培养全球视野的人才

单元七  中国周边问题分析（4学时）

（一）教学内容（4学时）

1.地缘政治理论

2.中国与周边国家的关系

3.中国周边热点问题

（二）课程重点、难点

1.地缘政治理论

2.中国与东盟、印度、巴基斯坦的关系

3.朝核问题

4.南海问题

（三）教学目标

1.熟悉地缘政治相关理论

2.深刻理解朝鲜半岛无核化的意义

3.深刻认识当前南海现状及问题

4.增强主权意识

单元八  全球议题与中国立场（2学时）

（一）教学内容（2学时）

1.环境问题

2.核安全问题

3.国际反恐问题

（二）课程重点、难点

1.当前世界环境问题、核问题、恐怖主义问题的现状

2.中国在世界议题上的立场和原则

（三）教学目标

1.深刻认识世界环境问题、核问题、恐怖主义问题的现状

2.理解中国在世界相关议题上的立场和原则

3.培养大学生的全球视野和问题意识

六、教学方法与策略

教师主讲：以教师为主导，运用多媒体进行教学。课堂教学过程中，教师把相关的国家方针政策、理论知识、热点事件等内容向学生宣讲。在坚持四项基本原则的基础上，力求做到国家方针政策要讲全讲清楚、理论知识要讲透、热点事件要透过现象看本质。通过教学，使学生树立正确的“三观”，掌握正确的思维方式。

学生参与课堂讨论：学生根据教师所提供的讨论主题分组讨论，每组派代表上讲台围绕主题简明扼要阐明自己的观点和立场，最后由教师点评总结。

七、考核方式

课程考核由平时考核+期中考核+期末考核3部分考核组成，权重如下：

第一学期，平时40%，期中30%，期末30%；

第二学期，平时30%，期中30%，期末40%。

第一学期:

平时考核：满分100分，占总成绩40%，采用课堂考勤、课堂参与方式考核：平时成绩中，基础分80分，旷课扣15分/节，请事假扣5分/节，病假酌情扣分，公假根据学校规定不扣分。课堂表现占20分。

2.期中考核：满分100分，占总成绩30%。根据当堂专题教学开展第一次分小组讨论和课堂讲演。

3.期末考核：满分100分，占总成绩30%。根据当堂专题教学开展第二次分小组讨论和课堂讲演。

第二学期：

1. 平时考核：满分100分，占总成绩40%，采用课堂考勤、课堂参与方式考核：平时成绩中，基础分80分，旷课扣15分/节，请事假扣5分/节，病假酌情扣分，公假根据学校规定不扣分。课堂表现占20分。

2.期中考核：满分100分，占总成绩30%。根据当堂专题教学开展一次分小组讨论和课堂讲演。

3.期末考核：满分100分，占总成绩40%。

（1）期末考试要求：

a. 以专题论文形式考核，从一学年所学专题中任选一题目。如自己有更好题目，在科任老师同意下，题目可自拟。

b.严禁抄袭，如有雷同，文责自负。

c.论点鲜明，论据充分，逻辑清晰，结构合理，字迹清楚，行文流畅。

d.字数要求：不少于2000字。

(2)期末《形势与政策》课论文评分参考标准：

a.论文应该体现原创性，严禁抄袭。该项占比40分。

b.观点鲜明、论据充分；逻辑清晰、结构合理；字迹清楚、行文流畅。该项占比30分。

c.字数要求：不少于2000字。该项占20分。少于1500字，扣15-20 分；多于1500字但不足2000字，扣1-10分。

d.论文格式：该项占10分。论文格式包括具有参考文献（不少于3个）、摘要、关键词。

八、教材及主要参考书目

根据“形势与政策”课时效性强、内容多的情况，要把教材的“稳定”与形势的“动态”有机地结合起来。以教育部每年下发的“形势与政策”要点为基础，以《形势与政策指导》（本科版）为主要参考，配合教育部《大学生时事报告》的教材，由相关任课教师对内容进行整合、梳理、充实，形成适合我校学生实际的适用教材。

主要参考书目：

[1] 《形势与政策指导》编写组.形势与政策指导（本科版）[M].武汉：华中师范大学出版社.

[2] 黄晓波、唐昊、陈岸涛.形势与政策概论[A].北京：北京师范大学出版社，2014.9

[3] 习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.

[4] 时事报告杂志社.时事报告（大学生版）[J].北京：时事报告杂志社.

制订人： 官千翔    2019年  月   日        审核人： 肖金波    年   月  日  

思想政治理论课教学部学术分委会主任签字：          年  月    日