守土有责 教书育人 坚持弘扬正能量

思政部  巫幸兴

习近平总书记最近在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。思想政治理论课（简称思政课）是开展大学生思想政治教育的主渠道，是塑造大学生灵魂的主阵地。然而，在互联网科技高速发展的今天，在国际形势复杂多变和我国经济社会深刻变革的过程中，各种思想文化，碰撞、交融、交锋日趋频繁，导致高校意识形态日益复杂化。当代大学生是在市场经济和互联网快速发展的时代中成长起来的，他们的主体意识尤为强烈，思想开放激进，价值选择多元，往往对事物缺乏主流的价值判断力和是非辨别力，这对高校思政课带来前所未有的冲击和挑战。因此，我认为高校思政课教学最重要的就是要坚守阵地，守土有责，教书育人，坚持弘扬正能量，唱响主旋律，牢牢把握住立德树人这个中心环节。

思想政治理论课与其他课程不同，具有显著的双重属性：它既是知识理论体系，又是思想价值观念；它既是一门学科，又是意识形态，具有很强的政治性、理论性、教育性和实践性。因此，思政课教学不仅要考虑一般课程的共同性，更要注意它的特殊性。在向学生传授理论知识的同时，思政课要更加重视价值观教育，进行意识形态引导，坚持德育为先、育人为本，用科学的理论体系武装学生的头脑，并注重理论联系实际，在实践中提高运用马克思主义观察、分析和解决问题的能力。如针对不少大学生认为高校思政课没什么用，学不学都一样的问题。我们不能简单说教，跟学生说这是国家教育部的要求，你不学就不能毕业，这显然是不能让学生信服的，甚至还会产生强烈的抵触情绪，就算学了也不会入心入脑，谈何实效?在教学中，对这个问题，我会跟学生讲清楚思政课最重要的不是说我学了考了多少分，最重要的是让我学会了做人，有了正确的世界观、人生观、价值观，明白了人类社会发展的规律和方向,这是任何人立足社会、实现人生价值的根本。讲清这个实质，我再结合实际举一些贪官忏悔录的实例，让学生发现几乎所有贪官在忏悔时都有一个共同的深刻的体会：那就是悔恨自己过去不注重思想道德修，放松了世界观的改造，违背了马克思主义的原则立场，最终导致沦为阶下囚。这个时候，还会同学认为思想政治教育是无用的吗？它不但有用，而且是大用。正由习近平总书记形象地指出，价值观好比人生的第一粒扣子，必须扣好。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。

教好思政课实属不易，使命光荣、责任重大，我们一定要有阵地意识、政治意识和服务意识，做到守土有责，教书育人。不仅要“施肥播种”，坚持传播正能量，唱响主旋律，牢牢坚持和巩固马克思主义指导地位，引导青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观；而且要“撒药除草”，把问题讲透辨清，让各种错误观点和思潮没有生长土壤。努力让学生真正明白要坚持什么、巩固什么、发展什么，也要让学生彻底明白抵制什么、反对什么、批驳什么。我想，这就是思想政治教育之使命和责任也。