马克思主义学院2020-2021学年第一学期
工作要点
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习领会贯彻十九届三中、四中全会精神,全面落实教育部“18方案”,以《广东培正学院思想政治理论课建设规划(2019—2023)》、《广东培正学院本科教学工作审核评估整改方案》为依据,贯彻“八个相统一”教学要求,大力加强内涵建设,深化教学改革,创新教学模式,强化教学管理,使我院教育教学科研再上新台阶。
一、加强理论学习,建立理论学习制度
1.坚持把思想理论建设放在首位,提高全体教师马克思主义理论水平。学习重点是习近平新时代中国特色社会主义理论,主要包括《习近平谈治国理政第三卷》、习近平总书记“3.18讲话”精神、习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话及伟大抗疫精神”,师德师风先进学习、习近平总书记系列重要讲话精神学习等。
2.推进集中学习与自主学习相结合,每学期利用周二下午教师坐班时间进行3—4次集中学习;自主学习是通过发布学习内容由教师业余选择学习。
二、抓好教学常规工作,积极推动教学改革
3.落实新时代本科教育工作要求,按“两性一度”标准打造思政“金课”。加强集体备课,不断提升学生对思政课的获得感和达成度。
4.五门思政主干课程在理解教材和教学要点的基础上,以问题为核心,遵循“课堂有主题、教学有专题”的基本原则,整合教材内容、融汇新思想和新话题,分别提炼出若干专题教学内容。继续开好“马克思主义中国化与青年学生使命担当”精品思政课程。
5.校级一流课程形成具体实施方案,开发相关教案、教学课件、教学案例、教学视频等教学资料,建立数据库。统一制作高质量的教学课件,充分利用超星学习平台、易班、学习强国等平台,并能够熟练运用。
6.探寻研究型互动式、轮流式专题、案例教学、课堂讨论、谈话(访谈)、读书指导等教学模式;构建“对话课堂”、“创意课堂”、“书写课堂”、“演讲课堂”等丰富多彩的课型,形成系列魅力思政课。
7.严格按学校要求命题,试卷命题质量提升;实行全方位考核,加大日常表现、平时成绩和实践考核;要求阅卷、核分规范,考试资料填报精确;试卷归档符合规范。继续推进在线考试,实现无纸化考试。
三、加强师资建设,提升教师团队素质
8.采取外引内培、优化结构等方式新增思政课专任教师,形成专兼职结合、结构合理的教学人才体系。继续做好行政人员、优秀辅导员兼任思想政治理论课的工作。
9.进一步完善教师考核和激励机制,优化教学管理和服务,营造良好工作氛围。采取政治思想培养、经费支持和生活关心等措施,引导青年教师提升学历层次和职称层次,提高教学水平和学术水平。
10.锻造一流课程和优秀教学团队。继续建设好四门思想政治理论课一流课程及教学团队。抓好在建“原理”校级一流课程;“基础”、“纲要”、“概论”、“形势”等课程作为学院一流课程立项建设;密切关注两门申报省级课程的情况。
11.组织全体教师的培训,同时采取脱产进修、攻读学位、备课研修、国内访学、社会实践、学术交流等措施,形成团队协作攻坚氛围;到兄弟院校调研取经。
12.“名师工作室”要在教师培养培训、教学经验交流发挥更积极的作用。组织实施教师教学观摩互评互学活动,加强对教学方法改革的分析和研究。继续组织并辅导参加广东省青年教师基本功大赛选手工作。
13.加大社会服务的广度和力度,充分发挥自身教育教学、科学研究、文化创新等方面的优势,在助推花都、新华、赤坭等区、镇(街)、村(居)等新思想宣讲、新时代文明实践、志愿服务、百姓民生建设、教育教学改革等方面创造出一系列亮点。
四、抓好教科研工作
14.加强马克思主义理论学科建设。组建新时代民办高校思想政治教育研究中心。办好第五届的理论热点暨特色教学研讨会。实行青年教师导师制。
15.抓好省级、校级科研及系列质量工程和教育教学改革项目工作。
16.参加省级以上的教学学术研讨会、备课会;要求专任教师每学年公开发表1篇学术论文。组织部门教学科研骨干外出学习调研。
五、立足校本凝练思政特色
17.进一步突出民办高校大学生思想政治教育等研究特色。
18.强化校内外实践教学。构建课内实践、校内实践、校外实践三位一体实践教学体系。
19.加强19、20级“大思政”实施工作,落实19版“第二课堂成绩单”。
六、实施书记、校长“第一课”
20.认真组织学校党委书记、校长分别开讲思想政治理论课“第一课”的工作。按照新时代要求,力推进二级学院党政领导上“第一课”和“形势与政策”课。
马克思主义学院
2020年9月9日