（本网讯 马宽）12月24日上午，学校在行政楼会议厅召开课程思政建设工作会议，教务处长陈军主持会议，副校长高香林出席并讲话，全校各二级学院院长、教学副院长参加会议。我院院长易钢、副院长李慧、9位对接二级学院的课程思政指导组组长参加会议。

李慧代表我院总结汇报了今年协助二级学院开展课程思政的情况。今年上半年，学院6个课程思政指导小组对接9个二级学院，共计协助完成104门课程标准修订，组织指导小组20位教师深入到校内9个学院完成听课95节，并及时反馈听课情况。同时开展主题讲座与交流，肖金波老师为外国语学院做“课程思政元素的挖掘与运用”专题讲座，李慧等参加艺术学院青年教师课程思政建设交流会，其他指导小组协助二级学院课程思政优秀团队建设2个。今年下半年，学院对课程思政指导小组进行调整，从6个调整为9个小组，每个小组由3人组成，包括高级职称和有丰富教学经验的老师，组成结构合理团队，共完成9个专业学院81位教师的课程思政课程专项指导。

易钢介绍了工作经验。他提出，马院对接二级学院开展课程思政指导已经有2年时间，从对口会计学院试点，到在全校二级学院全面铺开；从教学计划修订，到课程标准修订；深入到全校各二级学院随堂听课、项目合作、专题辅导等，通过这些活动，课程思政建设有了以下新的进步和变化：认识上提高了、行动上启动了、合作上深入了、成果上培植了，有力促进了教育教学改革和立德树人任务的落实。最后，易钢提出一个建议：建议明年开始，以问题和成果为导向，以项目为中心开展；做出一个表态：表示马院已经组织最强的师资队伍，积极配合二级学院的课程思政建设。参会人员围绕明年春季课程思政建设提出意见和建议。

高香林在总结讲话中提出，课程思政工作推动几年了，对课程思政认识已经到位，没有课程思政就不是合格课程已经成为共识。近几年课程思政项目也有不少进展，学校的课程思政建设形成自己特色，马院做出了不少努力。另一方面，课程思政建设中也有不少问题，需要深入研究。这次评估专家提出了这方面不少问题：思政研究深度和广度不够、有的教师讲课中课程思政融入不够多、不自觉、不自然等等。

下一步怎么开展，高香林提出具体要求：一是课程标准中思政元素有什么？是否合适？还要修改、完善；二是现有的课程思政团队、课程、项目真正起到示范作用没有？还要做扎实工作；三是提高课程思政教学意识，站位要高；四是课程思政与美育、劳育怎么结合？要主动探讨。我们必须德智体美劳五育并举，各二级学院要主动提出需要，马克思主义学院要积极配合，新的一年使课程思政建设有新的发展。