本网讯（马克思主义学院  陈志杰）学生座谈会是了解教师线上教、学上线上学的一个重要途径，马克思主义学院第一教学部在5月11日下午，以腾讯会议形式，召开了学生座谈会，一共有26位学生代表参会，学生主要就教师的教学过程，教学方法，跟学生的互动等方面进行发言，所有参会学生都积极发言，整个座谈会持续了一个多小时，达到了预期的效果。学生从不同角度对自己的老师点评，总结。许多的看法和建议非常中肯，对改进《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（上）的后半个学期的线上教学，有重要意义。

   13位担任《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（上）课程的老师，在线上教学期间，采用“超星平台+X”形式，积极展示自己的教学特点，形成了一个极具特色的线上教学团队。

   汪利平：线上教学时间安排合理，有录课，每次课都有上传拓展视频，要求学生上传自己学习的笔记，教学形式多样。

   邓丽君：速课质量高，每次安排的学习任务点非常合适，积极开展课堂活动，尤其是课堂抢答，学生参与度高。给学生分组完成作业，学生很喜欢。

   邓琳琳：对学生签到很准时，每次课都有抢答和讨论，让学生感动的是，对每个学生的讨论都有回复，学生很有幸福感。

   巫幸兴：提前签到，有充足时间让学生完成任务点，每次课都有抢答、点名活动，学生参与讨论的积极性很高。

   刘小文：提前2天开放视频，积极引导学生做科研，学生的参与感很强。

   朱宇华：有教学目标、教学框架、让学生提前预习，自学ppt，提前开放教学资源。

   王小平:准时上课，有录课、有直播，教学资源丰富，尤其是拓展资源，学生感兴趣，语言很幽默。

   武东华：积极探索线上教学方法，由学习通转化为腾讯会议直播，直播教学的重难点。

  许婕：提前签到，提前发通知，提前录课，拓展资源丰富。

   魏成芳：温柔细心，每次课都有章节测验、抢答、讨论。尤其每次课给学生的问好，让学生感到了亲切。

   王睿：提前发布签到，一直采用超星直播方式直播。发放问卷调查，积极改进教学方式。

   陈志杰：教学形式多样，每次课用同步课堂形式直播每次课的重难点及知识的框架。对每堂课的测验和练习进行讲解，对学生的讨论进行点评指导。

   教师的线上教学的辛苦付出，当然赢得了学生的高度认同。但是，学生对任课老师在提出赞赏的同时，也提出了许多合理的建议，对以后的线上教学和线下教学的教学质量改进，有重要的启发。

  （1）线上教学的任务安排要合理，任务不要太多，学生完成不了。

  （2）要提高抢答的实效性，让更多的学生都能参与。

  （3）线上教学作业较多，对学生作业出错较多的地方，要进行集中讲解。

   (4) 直播时间不宜太长，学生很容易疲倦。

  （5）无法监督学生在线学习和听课的情况。尽管教师直播课堂教学，但不能保证学生认真听课。少数部分学生自律条件比较差。当然，在任务点设置的时候，也要考虑个别学生上网条件困难的问题而精选任务点。

   每一次的学生座谈会，对我们很重要，它鞭笞着我们永不懈怠，倾听学生的声音，我们才会不断进步。

  （学生参加网络座谈会截图）